A continuación se muestran las principales normativas con las que, tanto el EOEP como los centros educativos realizan su trabajo en las diferentes etapas educativas
GENERAL
ORIENTACIÓN
NEAE
por el que se regula la orientación educativa en la Comunidad Autónoma Canaria
por la que se regula la atención al alumnado con
necesidades específicas de apoyo educativo en
la Comunidad Autónoma de Canarias
por la que se desarrolla la organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógicos de zona y específicos de la
Comunidad Autónoma de Canarias
por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los
centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias
por la que se dictan instrucciones de organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógicos de zona y específicos de la Comunidad Autónoma de Canarias
por la que se desarrolla el Decreto 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias, en lo referente a su organización y funcionamiento
por el que se regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma de Canarias.
por la que se dictan instrucciones de organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógicos de zona y específicos de la
Comunidad Autónoma de Canarias
por la que se dictan instrucciones complementarias a la Orden de 1 de septiembre de 2010, por al que se desarrolla la organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica de zona y específicos de de la CCAA de Canarias y la Orden de 13 de diciembre de 2010, por la que se regula la atención al alumnado con NEAE en la
Comunidad Autónoma de Canarias
por la que se dictan instrucciones
sobre los procedimientos y los plazos para la atención educativa del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
en los centros escolares de la Comunidad Autónoma de Canarias
por el que se regula la atención a la diversidad en el ámbito de las enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de
Canarias
por la que se publica el protocolo para el acompañamiento al alumnado TRANS* y la atención a la diversidad de género en los centros educativos de Canarias
para la valoración, atención y respuesta educativa al alumnado que presenta necesidades específicas de apoyo educativo por altas capacidades intelectuales
por la que se publica el protocolo de violencia de género en los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias
por el que se regulan las condiciones para flexibilizar la duración de los diversos niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos
superdotados intelectualmente
por la que se dictan instrucciones para la organización de la respuesta educativa al alumnado de la Educación Infantil, la Enseñanza Básica y el Bachillerato, que no puede asistir a los centros educativos de forma regular, así como para el funcionamiento de las aulas hospitalarias, de la Atención Educativa Domiciliaria y de los centros terapéuticos sostenidos con fondos públicos, en la Comunidad Autónoma de Canarias
para la evaluación psicopedagógica del alumnado con NEAE por Trastorno del espectro autista de la Comunidad Autónoma de Canarias
por la que se publica las orientaciones para el diseño y la implementación del Plan de Igualdad en los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias
Educación Infantil
por el que se establece la ordenación y el currículo del
2º ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad
Autónoma de Canarias.
Educación Primaria
por el que se establece la ordenación y el currículo
de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias
por la que se regula la evaluación y la promoción
del alumnado que cursa la etapa de la Educación Primaria.
por la que se establecen las concreciones curriculares
adaptadas para el alumnado escolarizado en las aulas enclave y centros de educación especial de la Comunidad Autónoma de Canarias.
ESO / Bachillerato
por el que se establece el currículo de la Educación
Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias
por el que se establece la ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias
por la que se regulan la evaluación y la promoción del alumnado que cursa las etapas de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, y se establecen los requisitos para la obtención de los
títulos correspondientes, en la Comunidad Autónoma de Canarias
por la que se establecen las características y la
organización de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento en la Comunidad Autónoma de Canarias, así como los currículos de los ámbitos y de la materia de libre configuración autonómica, propios de estos programas